各科室、各部门：

为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》以及《山东省全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的实施方案》指导精神，坚持理论联系实际，坚持问题导向，贯彻新发展理念，研究并解决儿童青少年心理健康与精神卫生教育、服务以及实践发展中的热点、难点问题，促进多学科、多领域的参与和资源整合，全面促进儿童青少年身心健康发展。经研究，现组织开展心理健康与精神卫生研究专项课题申报工作。有关事宜通知如下：

报人员可根据本专项课题申报要求、自身研究方向和专长自拟题目，所有选题必须遵守国家法律法规。具体可以聚焦新发 展阶段儿童青少年心理健康与精神卫生工作的重点、难点问题，研究探索改进和加强儿童青少年心理健康与精神卫生工作的思路、方法、途径等。鼓励申报能够反映儿童青少年心理健康与精神卫生工作新趋势、新水平，具有原创性、开拓性、创新性、实践性的课题。课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，支持跨学科、跨领域研究，不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书等为直接目的课题研究。

一、选题方向

以下所列选题为研究范围和方向，不是具体题目。

1.儿童青少年心理与行为特点研究

2.儿童青少年心理卫生问题的前瞻性研究

3.儿童青少年心理健康教育及监测预警研究

4.家校社协同视域下学生积极心理品质的培养策略研究

5.青少年心理危机干预策略与应急机制研究

6.“双减 ”政策下青少年身心健康发展探究

7.儿童青少年常见心理健康和精神卫生问题及对策研究

8.关于睡眠障碍的病理分析与诊疗研究

9.社会生态学视域下儿童青少年网络成瘾的发展轨迹及干预 对策研究

10.关于抑郁症影响因素分析及诊疗干预研究

11.青少年常见精神障碍疾病防治及心理健康促进行动研究

12.青少年焦虑症状的流行病学调查研究

13.重大公共突发事件中的青少年心理及行为分析

14.当前大学生的价值观念与行为模式研究 

15.高校精神卫生服务现状及对策研究

二、申报条件

（一） 申请人需遵循以下条件： 

1.遵守国家的宪法和法律；

2.坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，具有独立开展及组织科研工作的能力，能作为课题实际主持者并担负实质性研究工作；

3. 申请人应具有中级及以上专业技术职称（职务）或博士学位。需具备三年以上（含）从事与所申报课题内容有关的研究或工作经历。

（二）其他限定条件：

1.研究者最多参与申报2项专项课题，其中作为负责人只能主持1项。每课题组研究成员以6人为限（含课题主持人）；

2.为避免一题多报、交叉申报和重复立项，已向其它科研部门 申请课题立项的选题不得重复申报；不得以与已出版、 已结题内容基本相同的研究成果申报本专项课题；

3.本专项课题完成时限原则上为1年，延期最多不超过半年；

4.本专项课题申报时间截止到2024年7月30日，逾期不予以受理。

三、申报数量

1.项目实行限额申报5项。项目申报注意事项：

（1）有厅局级及以下在研未结题纵向科研项目的，不得申报新的限额项目； 

（2）同年度已获其他限额项目推荐的，不得重复申报新的限额项目；

（3）有科研失信行为记录者在惩戒期内的不可申报。

2.医院初评。申报人填写《山东省学校卫生协会心理健康与精神卫生研究专项课题申报·评审书》（见附件1），于2024年7月18日下午16点前以“科室+姓名+山东省学校卫生协会心理健康与精神卫生研究专项课题申报”命名，发送至科研部邮箱wyfykyk_ky@163.com。逾期不予以受理。待医院初评推荐后予以公示。         

3.获医院推荐公示的申报人需将项目申报书纸质版用A4纸正反面打印，左侧装订，报送至科研部（院本部5号楼221）。报送时间另行通知。

四、注意事项

（一）专项课题管理工作执行《山东省学校卫生协会科研课题管理办法》（附件2），申请人应如实填写申报材料，确保没有知识产权争议。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为，一经发现查实，取消3年申报资格。凡在课题申报、评审、研究、结项过程中发现有严重违规违纪行为的，除按有关规定进行严肃处理外，均被列入不良科研信用记录。

（二）专项课题一经立项，课题组应严格按照既定研究计划落实研究任务，课题负责人所在单位要加强课题管理，对课题研 究进行指导、检查和督促。

（三）专项课题的立项评审、过程管理、成果鉴定、结项验 收工作由山东省学校卫生协会课题管理办公室负责。山东省学校卫生协会课题管理办公室将按计划开展课题中期检查和清理工作，加强课题跟踪管理，确保课题研究质量。

五、联系方式

联系人：黄老师

联系电话：3081125

附件：附件1：山东省学校卫生协会心理健康与精神卫生研究专项课题 申报 · 评审书.doc

          附件2：山东省学校卫生协会科研课题管理办法(1).doc