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各教研室、各科室:
为全面落实立德树人根本任务,强化附属医院临床教学主体职能,以赛促教、以赛促学,进一步提高我院教师业务能力和教学水平,促进教师专业发展,不断提升教育教学质量和人才培养水平,经研究,决定开展临床医学院(附属医院)2024年度青年教师教学比赛,现将有关事项通知如下:
一、比赛原则
1. 坚持公平、公正、公开。公开比赛流程、推荐程序、评分标准,确保比赛过程公平、公正、公开。
2. 坚持广泛参与、择优推荐。鼓励符合条件的青年教师全部参加比赛,择优推荐参加校级及以上比赛。
3. 坚持实力优先,兼顾学科。优先考虑推荐综合成绩优异的教师,适当兼顾各教研室。
二、参赛对象
参赛教师必须为1985年8月31日后出生的青年教师。未参加青年教师教学比赛的无资格遴选为临床理论授课教师。
三、参赛条件与名额
1.参赛教师。从事一线教育教学工作的青年教师均可参赛。
2.参赛课程。参赛选用课程应为学校目前正常开设的本科课程。
3.名额分配。教研室分组及选拔推荐名额见附件1。
四、比赛程序
(一)教研室选拔赛
各教研室应广泛发动,以此次比赛为契机,组织教研室内部选拔赛,开展全体青年教师参与的教学大练兵。8月12日前,各教研室完成教研室选拔并推荐参赛人员名单。
(二)临床医学院(附属医院)初赛
以现场比赛的形式进行,前期经教研室选拔后推选45名青年教师进入院级初赛;通过课堂教学及教学反思的现场展示进行评价,具体安排见附件3。
(三)临床医学院(附属医院)决赛
以现场比赛的形式进行,前期经初赛后将选拔25名青年教师进入决赛;通过课堂教学及教学反思的现场展示进行评价。具体安排见附件3。
五、奖项设置
比赛设个人奖、教学设计奖和优秀组织奖,并给予相应的奖励。
个人奖:根据比赛决赛成绩,设一等奖、二等奖、三等奖,获奖比例分别占参赛人数的10%、15%和20%。
教学设计奖:根据教学设计单项得分成绩,确定优秀教学设计奖2-3个。
组织奖:根据各教研室比赛组织情况和比赛结果,确定优秀组织奖2-3个。
院级初赛参赛老师每人计教学工作量4学时,进入院级决赛老师每人计教学工作量8学时(仅计学时,不发放绩效)。获奖人员及教研室,学院(医院)将予以表彰。
六、学校比赛
学院(医院)将根据最终比赛结果,择优推荐参加学校校级比赛。
七、比赛要求
(一)比赛组织。学院(医院)成立比赛组委会,全面负责本次比赛的组织工作。组委会办公室设在教学部。
(二)材料报送。各参赛教研室于8月12日前,完成教研室选拔并根据推荐名额报送参赛人员名单及相关材料。以教研室为单位,纸质材料报送教学部215,电子版材料发送教学部邮箱,具体材料包含:
1.《临床医学院(附属医院)2024年度青年教师教学比赛选手汇总表》(附件2)Excel电子版,教研室主任签字后的PDF版。
2.报送教学设计、教学课件,以文件夹方式保存,命名方式:“教研室名称-选手姓名”,压缩发送至邮箱。
3.申报“优秀组织奖”的教研室请将教研室组织选拔相关证明材料(如组织实施方案、选拔过程中的视频/照片/宣传稿件等),打包发送教学部邮箱。
以上材料具体格式要求,详见比赛实施方案(附件3)。
联系人:陈京霞、麻国强、王晓风
联系电话:0536-3081123
联系邮箱:fyjxgzc@126.com
临床医学院(附属医院)教学部
2024年7月30日
附件1 2024年度青年教师教学比赛推荐名额分配表.docx
附件2 山东第二医科大学临床医学院(附属医院)2024年度青年教师教学比赛选手汇总表.xls
附件4 潍坊医学院2024年度青年教师教学比赛教学设计评分表.doc
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